来源： 广州华夏职业学院
时间： 2025-03-07 19:39
为进一步加强辅导员队伍建设，提高大学生思想政治教育工作的针对性和实效性，深化育人成效，3月6日，我校学生处于行政楼教师发展中心，组织举办了2024年度辅导员工作室立项答辩评审会。本次评审会特邀科研处处长盛彦敏、规划与质量监控办满良教授、学生处处长冯耀元、学生处思想政治教育科科长林彩香、学生处思想政治教育科副科长曾芷欣担任评委，为评审工作提供专业指导与建议。
本年度辅导员工作室立项工作共收到了6项申报，申报项目分别为：“心灵工坊，与你同行”辅导员工作室、“红帆领航”辅导员工作室、“知行合一，实践创新”辅导员工作室、“学友共进”辅导员工作室、“心安急救”辅导员工作室、“国防教育”辅导员工作室。
各项目团队的辅导员们结合自身工作特长，落实立德树人的根本主线，围绕建设目标、工作思路、创新举措、预期成果等方面内容，对拟申报的工作室进行了汇报展示。
“心灵工坊，与你同行”辅导员工作室
工作室秉持“一原则，二方法”的工作思路，将“预防为主，防治结合”作为核心原则，通过提前干预，有效降低心理问题的发生率。同时，以“整合资源，优化流程”为重要方法，充分调动校内外资源，提升工作效率；并以“强化培训，创新服务”为关键举措，持续提升团队专业素养，积极探索新的服务模式。
“红帆领航”辅导员工作室
工作室围绕“深化党建工作研究”这一主题，以党团建设为核心，依托现有样板党支部资源，以“七个有力”为抓手，打造党建工作标准化典范，塑造卓越品牌，激发党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，实现党建工作的持续繁荣发展。
“知行合一，实践创新”辅导员工作室
工作室秉持着“坚守‘立德树人’的根本任务，注重‘知行合一’的教育实践”的核心理念，以构建“高校+乡村少年宫+非遗传承人+学生团队”四方联动模式为创新模式，同时在资源整合方面，充分整合校内外资源，形成一个涵盖教育、文化、科技等多个领域的融合型实践平台，为多元发展提供坚实支撑。
“学友共进”辅导员工作室
工作室以“立德树人”为根本任务，以“学风引领成长”为核心，打造一个“学生为本、问题导向、全员参与”的学风建设工作室，形成“辅导员引领、学生主体、校内外协同”的学风建设生态，全面提升学生的学习能力、学术素养和综合素质。
“心安急救”辅导员工作室
工作室致力于创新教育模式，将心理健康教育与急救培训有机结合，打破传统单一模式，为学生提供更全面的心理支持。在此基础上，工作室深入贯彻“心理教育与价值观培养结合”的理念，将心理健康教育融入思想政治引领，帮助学生树立正确的价值观和人生观。同时，构建全方位的支持体系，通过多层次的心理危机预警与干预机制，有效降低心理危机的发生率，为学生的健康成长保驾护航。
“国防教育”辅导员工作室
工作室主要围绕提升征兵工作的组织性、规范化和高效性展开，以“课程建设+实践活动+师资培养”为核心，分阶段推进，形成“调研-设计-实施-反馈-优化”闭环管理模式，更好地响应国家国防事业的发展需求，培养青年学生的爱国情怀和国防意识。
辅导员工作室作为辅导员开展创新性工作的重要平台，对于打造辅导员人才队伍，提升辅导员服务和引领能力具有深远意义。此次辅导员工作室立项答辩评审会的举办为我校辅导员工作注入了新的活力，今后，学生处将进一步加强对辅导员工作室的建设的研讨，切实发挥辅导员工作室示范引领、辐射带动的作用，推动我校思想政治教育工作提质增效。
